このクラスは子どもたちから「桃太郎をやりたい！」という声が上がり、１月から少しずつ桃太郎をベースとした劇遊びを楽しんできました。最初はペープサートで鬼を作って劇場ごっこを楽しみ、日本一と書かれた旗を、絵本の絵を見よう見まねで作ったりと、自由に思うまま遊びの中で活動を展開していきました。鬼ヶ島を作ったり、言葉遊びの楽しい絵本からの活動で、自分たちでつながり言葉を作ってみたり。アイデアを出し合って、皆で取り組んで、参観当日は「お母さんたち、よろこんでくれるかな〜」と早く『桃太郎』をやってみたくて仕方がない！そんな気持ちがあふれる時となりました。

このクラスは童話「エルマーの冒険」が大好きなクラスです。
保育参観の題材は自然とエルマーと《りゅう》が出てくるお話となりました。大型積み木で《りゅう》を作ったらどうか？というアイデアで、先ずは第一回目の《りゅう》を作ろう作戦です。この日は４グループに分かれて話し合いながら４匹の《りゅう》を作りました。自分たちで作った《りゅう》は可愛いものですね。今日はここでお弁当を食べたい！と《りゅう》と一緒にピクニックとなりました。こうした活動を重ねていくことで、《りゅう》と友だちになる演奏会や、いなくなった《りゅう》を探しに行く時にわらべうたでぴょんぴょんと海を渡っていくなんて表現も難なくできてしまいます。

この写真はトーンチャイムの演奏をしている様子です。一人が一本チャイムを持ち、和音で演奏します。遊びの中でトーンチャイムに触れ、音を鳴らし、一緒に鳴ると綺麗な音になる協和音に自然に気づいた子どもたちから、これで演奏会したいと言われて、担任が簡単なコードで演奏できる歌を選びました。いざ心を合わせて演奏というと、これがなかなか難しい。でも、自分たちからやりたいと言ったことだから、諦めることも途中で放り投げることもできません。周りの音によく耳を澄まして、友だちの音に自分の音を合わせていく・・・。素敵な演奏ができました。